8 octubre, 2026
Los evaluadores también destacaron el desarrollo de capacidades de trabajo autónomo en los estudiantes, evidenciado en proyectos de aula, procesos de investigación y espacios como la feria empresarial.
Última actualización octubre 8, 2026 a las 10:37 am
El pasado 7 de octubre culminó la visita de evaluación externa realizada por la Comisión de Pares Académicos, en el marco del proceso de renovación de la acreditación del programa de Ingeniería Agroindustrial.
La visita, que inició el pasado 5 de octubre, estuvo a cargo de los pares académicos Gustavo Rincón Quintero y Héctor Samuel Villada Castillo, quienes durante estas jornadas sostuvieron encuentros con directivos, docentes, estudiantes, egresados, empleadores y diferentes actores de la comunidad universitaria, además de revisar documentación, procesos académicos y resultados institucionales y del programa.
Durante la jornada de cierre, los pares presentaron un informe verbal preliminar en el que destacaron diferentes fortalezas identificadas durante la evaluación, aclarando que estas apreciaciones podrán complementarse o modificarse una vez concluya el análisis integral de la documentación y de las evidencias suministradas por la institución.
Entre los aspectos resaltados se encuentra la articulación de la misión y visión del programa con las institucionales, así como el componente social que se refleja en iniciativas de interacción con las comunidades y el entorno.
Los evaluadores también destacaron el desarrollo de capacidades de trabajo autónomo en los estudiantes, evidenciado en proyectos de aula, procesos de investigación y espacios como la feria empresarial; además, resaltaron la continuidad y compromiso del cuerpo docente, así como los estímulos destinados a su formación y productividad.
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“Las pruebas Saber Pro me parecen unos resultados positivos que hay que seguir fortaleciendo. Es un gana-gana para la institución y para los estudiantes, porque a futuro, en términos de transferencia de recursos, representa un beneficio importante para la Universidad.
Además, parte de esos recursos puede seguir siendo destinada al fortalecimiento institucional y también al beneficio de los mismos estudiantes”, expresó uno de los pares académicos.
En materia de bienestar e inclusión, la Comisión resaltó el trabajo que adelanta la Universidad con diferentes poblaciones, incluyendo personas con discapacidad y comunidades indígenas, así como la infraestructura disponible para actividades deportivas, culturales y de bienestar.
La rectora (e) de la Universidad Popular del Cesar, Ana Milena Maya, agradeció el trabajo realizado por los pares académicos y destacó que sus observaciones constituyen un insumo para continuar fortaleciendo los procesos institucionales.
“Todas sus aportes nos van a servir aún más para mejorar y para potencializar todo lo que tenemos y poder actualizar todo lo que en el plan de mejora podemos arreglar en conjunto con todos. Esto es un equipo donde se trabaja y se construye para una mejor oferta, unos mejores procesos académicos y administrativos”, señaló.
La Universidad Popular del Cesar continuará ahora con el seguimiento a las observaciones y oportunidades de mejora identificadas durante la visita, como parte de su compromiso permanente con el fortalecimiento de la calidad académica y el mejoramiento continuo.
